โครงสร้างเวลาเรียนระดับมัธยม NNK (งอกนอกกะลา)
|
วิชา
|
หน่วยกิต
|
ชั่วโมง
|
หมายเหตุ
|
|
ภาษาไทย
|
1.5
|
3
|
|
|
คณิตศาสตร์
|
1.5
|
3
|
|
|
ภาษาอังกฤษ
|
1.5
|
3
|
|
|
วิชา PBL
|
|
||
|
วิทยาศาสตร์
|
1.5
|
3
|
จำนวนชั่วโมง
PBL1 และ PBL2 จะไม่น้อยกว่า 14
ชั่วโมง
: สัปดาห์
* วิชาหน้าที่พลเมือง
ของโรงเรียนบ้านตะเคียนรามนำไปบูรณาการกับกิจกรรมจิตศึกษา
|
|
สังคมศึกษา
|
1.5
|
3
|
|
|
ประวัติศาสตร์
|
0.5
|
1
|
|
|
ศิลปะ
|
1
|
2
|
|
|
การงานพื้นฐานอาชีพ
|
1
|
2
|
|
|
สุขศึกษาและพละศึกษา
|
1
|
2
|
|
|
หน้าที่พลเมือง
|
0.5
|
1
|
|
|
วิชาเพิ่มเติม
|
|
||
|
คณิตศาสตร์
|
0.5
|
1
|
|
|
ภาษาอังกฤษและการสื่อสาร
|
0.5
|
1
|
|
|
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
|
|
||
|
ชุมนุม
|
|
3
|
3 ชั่วโมง : 1 สัแดาห์
30 ชั่วโมง
: 1 Quarter
60 ชั่วโมง : 1 ภาคเรียน
|
|
แนะแนว
|
|||
|
ลูกเสือ,เนตรนารี,อาสาสร้างสุข
|
|||
|
|
|
|
|
โปรแกรมอบรมห้องเรียนคุณภาพด้วยจิตศึกษาและPBL
Ø วัตถุประสงค์
1.
เพื่อสร้างห้องเรียนมัธยมศึกษาคุณภาพสำหรับโรงเรียนอื่นด้วยกิจกรรมจิตศึกษาและPBL
2.
เพื่อสร้างความเข้าใจและฝึกออกแบบกิจกรรมจิตศึกษา เพื่อพัฒนาปัญญาภายในและ PBL เพื่อพัฒนาปัญญาภายนอก ให้เกิดกับผู้เรียน
Ø เป้าหมาย
ü 80% ของคณะครูและบุคลากรที่เข้ารับการอบรม
สามารถออกแบบและวางแผนกิจกรรมจิตศึกษาได้
Ø กลุ่มเป้าหมาย
ü คณะครูและบุคลากรโรงเรียน...........................จำนวน................คน
Ø ระยะเวลาในการฝึกอบรม
ü หลักสูตร
3
วัน
Ø สถานที่ดำเนินการ
ü โรงเรียน/สำนัก......................
Ø ตารางกิจกรรม
|
วัน/เวลา
|
08.00-08.30 น.
|
08.30-09.00 น.
|
09.00-12.00 น.
|
12.00-13.00น.
|
13.00-13.20 น.
|
13.20-16.30 น.
|
หมายเหตุ
|
|
DAY1
|
กิจกรรมหน้าเสาธง
|
สังเกตกิจกรรมจิตศึกษาในชั้นเรียน
|
· AAR ( จากการสังเกตกิจกรรมจิตศึกษา)
· แบ่งครูทั้งหมดเป็น
5
กลุ่ม (
สาธิตกิจกรรมจิตศึกษาจากทีม Collective trainer และครูที่รับผิดชอบ)
|
พักรับประทานอาหารกลางวัน
|
Body Scan
|
· สร้างความเข้าใจในการบวนทัศน์จิตศึกษา
· แบ่งกลุ่มออกแบบกิจกรรมจิตศึกษา
· AAR ( นำเสนอ/เพิ่มเติมกิจกรรม)
|
|
|
DAY2
|
ตัวแทนกลุ่มลงทำกิจกรรมจิตศึกษากับ
นักเรียนแต่ละห้อง
|
·
AAR ( ภายหลังการลงกิจกรรม)
·
ออกแบบกิจกรรมจิตศึกษารายบุคคล
|
·
เลือก
กิจกรรมที่ดีที่สุด
1
กิจกรรม ร่วมแบ่งปัน Shopping Idea
·
AAR ( สิ่งที่
ได้เรียนรู้)
|
|
|||
|
DAY3
|
โยคะ(ทีม Collective
trainer และครูที่รับผิดชอบ)
|
·
AAR (กิจกรรมโยคะ)
·
รับชมวีดิโอ “ปัญหาการศึกษา”
·
AAR ( หลังชม)
·
ชม VDO “
การเรียนรู้
แบบบูรณาการของโรงเรียน”
·
AAR ( สังเกตเห็นอะไร)
·
วิเคราะห์ตารางกิจกรรม
·
AAR (สิ่งที่ได้เรียนรู้ทั้ง3วัน )
|
เดินทางกลับ..
|
|
แนวทางการประเมินการอบรม
ระหว่างการอบรม
v สังเกตความสนใจระหว่างร่วมกิจกรรม
ระยะติดตาม
v ทีม Collective
trainer ติดตาม
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น